Chào mừng quý vị đến với website của Lê Quang Hiển
Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành
viên, vì vậy chưa thể tải được các tài liệu của
Thư viện về máy tính của mình.
Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.
Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.
Ngữ văn 9 cả năm

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Lê Quang Hiển (trang riêng)
Ngày gửi: 07h:57' 14-04-2011
Dung lượng: 455.6 KB
Số lượt tải: 2
Nguồn:
Người gửi: Lê Quang Hiển (trang riêng)
Ngày gửi: 07h:57' 14-04-2011
Dung lượng: 455.6 KB
Số lượt tải: 2
Số lượt thích:
0 người
Tuần:32
Tiết 154 TỔNG KẾT NGỮ PHÁP (tt)
Ngày :11/04/09
A .Mục tiêu-Hệ thống hóa kiến thức vế các thánh phần câu
B .Chuẩn bị -Gv:giáo án, ,bảng phụ
-Hs chuẩn bị bài trước ở nhà,dụng cụ học tập
C .Tiến trình
1/Ổn định lớp
2/Kiểm tra bài cũ ?
3/Bài mới
Phương pháp
Nội dung
Bổ sung
HĐ1:Hd học sinh ôn tập về thành phần câu
-Hs thảo luận trả lời các câu hỏi
?Kể tên thành phần chính và thành phần phụ của câu.nêu dấu hiệu nhận biết từng thành phần
-Hs trả lời ,gv chốt lại
?Hãy phân tích thành phần các câu sau
Hd hoc sinh ôn tập về các thành phần biệt lập
-Hs trả lời các câu hỏi
-Gv nhận xét chốt lại
?Hãy cho biết từ ngữ in đậm trong các đoạn trích
dưới đây là thành phần gì của câu
HĐ 2: Hd tìm hiểu về kiểu câu
-Hs thảo luận,hs phát biểu .gv chốt lại
C/Thành phần câu
I/Thành phần chính và thành phần phụ
1/Các thành phần chính,phụ và dấu hiệu nhận biết
*Thành phần chính
-Chủ ngữ:+Nêu chủ thể của hoạt động tính chất..
+Thường đứng trước vị ngữ
+Thường trả lời câu hỏi ?Ai?Cái gì?Con gì?
-Vị ngữ:+Nêu hoạt động tính chất,đặc điểm,của chủ thể
+Thường đứng sau chủ ngữ
+Trả lời các câu hỏi: Là gì?làm gì?Làm sao?Như thế nào?
*Thành phần phụ:
-Trạng ngữ:+Nêu thời gian không gian đặc điểm,tính chất,cách thức,phương tiện ,mục đích,…
+Có thể đứng đầu câu,cuối câu,hoặc giữa chủ ngữ,vị ngữ
-Khởi ngữ:+Nêu đề tài được nói đến trong câu
+Thường đứng trước chủ ngữ
2/45
a.Đôi càng tôi //mẫm bóng
CN VN
b.Sau một hồi.tôi ,mấy..cũ //đến sắp..rồi đi vào lớp
TN CN VN1 VN2
c.Còn tấm…bạc,nó//vẫn là….độc ác
Khởi ngữ CN VN
II/Các thành phần biệt lập
1/45 Các thành phần biệt lập và các dấu hiệu nhận biết:
-TP tình thái :biểu thị cách nhình nhận đánh giá
-TP cảm thán:biểu thị thái độ của người nói đối với sự việc
-TP gọi -đáp:tạo lập và duy trì quan hệ giao tiếp
-TPphụ chú: bổ sung một số chi tiết cho nội dung chính của câu
*Dấu hiệu nhận biết:Thành phần biệt lập không tham gia diễn đạt nghĩa của câu
2/145
Thành phần biệt lập
Tình thái
-có lẽ
-ngẫm ra
-có khi
Cảm thán
-ơi
Gọi –đáp
-bẩm
Phụ chú
Dừa xiêm..
Dừa lửa lá đỏ,vỏ hồng
D/Các kiểu câu
I/Câu đơn
1/a.Nhưng nghệ sĩ//không những ghi..rồi..muốn nói..mẻ CN VN VN
b.Không,lời gửi…nhân loại//phức tạp hơn,…hơn
CN VN
c.Ngệ thuật//là tiếng nói….của tình cảm
CN VN
d.Tác phẩm//vừa là…sáng tác,vừa là sợi dây ..lòng
CN VN VN
2/147 a.-Tiếng mụ chủ
-Có tiếng nói léo xéo ở gian trên
b.-Một anh thanh niên 27 tuổi
c.-Hoa trong công viên
-Những quả bóng ……………….trong một góc phố
-Tiếng rao …………trên đầu
-Chao ôi,có thể là tất cả các vế đó
II/Câu ghép
1,2 147,148 a.Anh gửi vào ..nhắn nhủ,anh muốn…chung quanh→quan hệ bổ sung
b.Nhưng vì bom nổ gần,Nho bị choáng.
→quan hệ nguyên nhân- kết quả
c.Ông lão vừa nói ..ấy mà ông lão…cả lòng
→ quan hệ bổ sung
d.Còn nhà họa sĩ..bặt,vì cảnh trước mặt…kỳ lạ
→quan hệ nguyên nhân- kết quả
e.Để người con gái…bàn,anh lấy…cô gái.
→quan hệ mục đích
3.148 Quan hệ về nghĩa của các vế
a.quan hệ tương phản,đối lập (qht:nhưng)
b.quan hệ (bổ sung) liệt kê
c.quan hệ giả
Tiết 154 TỔNG KẾT NGỮ PHÁP (tt)
Ngày :11/04/09
A .Mục tiêu-Hệ thống hóa kiến thức vế các thánh phần câu
B .Chuẩn bị -Gv:giáo án, ,bảng phụ
-Hs chuẩn bị bài trước ở nhà,dụng cụ học tập
C .Tiến trình
1/Ổn định lớp
2/Kiểm tra bài cũ ?
3/Bài mới
Phương pháp
Nội dung
Bổ sung
HĐ1:Hd học sinh ôn tập về thành phần câu
-Hs thảo luận trả lời các câu hỏi
?Kể tên thành phần chính và thành phần phụ của câu.nêu dấu hiệu nhận biết từng thành phần
-Hs trả lời ,gv chốt lại
?Hãy phân tích thành phần các câu sau
Hd hoc sinh ôn tập về các thành phần biệt lập
-Hs trả lời các câu hỏi
-Gv nhận xét chốt lại
?Hãy cho biết từ ngữ in đậm trong các đoạn trích
dưới đây là thành phần gì của câu
HĐ 2: Hd tìm hiểu về kiểu câu
-Hs thảo luận,hs phát biểu .gv chốt lại
C/Thành phần câu
I/Thành phần chính và thành phần phụ
1/Các thành phần chính,phụ và dấu hiệu nhận biết
*Thành phần chính
-Chủ ngữ:+Nêu chủ thể của hoạt động tính chất..
+Thường đứng trước vị ngữ
+Thường trả lời câu hỏi ?Ai?Cái gì?Con gì?
-Vị ngữ:+Nêu hoạt động tính chất,đặc điểm,của chủ thể
+Thường đứng sau chủ ngữ
+Trả lời các câu hỏi: Là gì?làm gì?Làm sao?Như thế nào?
*Thành phần phụ:
-Trạng ngữ:+Nêu thời gian không gian đặc điểm,tính chất,cách thức,phương tiện ,mục đích,…
+Có thể đứng đầu câu,cuối câu,hoặc giữa chủ ngữ,vị ngữ
-Khởi ngữ:+Nêu đề tài được nói đến trong câu
+Thường đứng trước chủ ngữ
2/45
a.Đôi càng tôi //mẫm bóng
CN VN
b.Sau một hồi.tôi ,mấy..cũ //đến sắp..rồi đi vào lớp
TN CN VN1 VN2
c.Còn tấm…bạc,nó//vẫn là….độc ác
Khởi ngữ CN VN
II/Các thành phần biệt lập
1/45 Các thành phần biệt lập và các dấu hiệu nhận biết:
-TP tình thái :biểu thị cách nhình nhận đánh giá
-TP cảm thán:biểu thị thái độ của người nói đối với sự việc
-TP gọi -đáp:tạo lập và duy trì quan hệ giao tiếp
-TPphụ chú: bổ sung một số chi tiết cho nội dung chính của câu
*Dấu hiệu nhận biết:Thành phần biệt lập không tham gia diễn đạt nghĩa của câu
2/145
Thành phần biệt lập
Tình thái
-có lẽ
-ngẫm ra
-có khi
Cảm thán
-ơi
Gọi –đáp
-bẩm
Phụ chú
Dừa xiêm..
Dừa lửa lá đỏ,vỏ hồng
D/Các kiểu câu
I/Câu đơn
1/a.Nhưng nghệ sĩ//không những ghi..rồi..muốn nói..mẻ CN VN VN
b.Không,lời gửi…nhân loại//phức tạp hơn,…hơn
CN VN
c.Ngệ thuật//là tiếng nói….của tình cảm
CN VN
d.Tác phẩm//vừa là…sáng tác,vừa là sợi dây ..lòng
CN VN VN
2/147 a.-Tiếng mụ chủ
-Có tiếng nói léo xéo ở gian trên
b.-Một anh thanh niên 27 tuổi
c.-Hoa trong công viên
-Những quả bóng ……………….trong một góc phố
-Tiếng rao …………trên đầu
-Chao ôi,có thể là tất cả các vế đó
II/Câu ghép
1,2 147,148 a.Anh gửi vào ..nhắn nhủ,anh muốn…chung quanh→quan hệ bổ sung
b.Nhưng vì bom nổ gần,Nho bị choáng.
→quan hệ nguyên nhân- kết quả
c.Ông lão vừa nói ..ấy mà ông lão…cả lòng
→ quan hệ bổ sung
d.Còn nhà họa sĩ..bặt,vì cảnh trước mặt…kỳ lạ
→quan hệ nguyên nhân- kết quả
e.Để người con gái…bàn,anh lấy…cô gái.
→quan hệ mục đích
3.148 Quan hệ về nghĩa của các vế
a.quan hệ tương phản,đối lập (qht:nhưng)
b.quan hệ (bổ sung) liệt kê
c.quan hệ giả
 
↓ CHÚ Ý: Bài giảng này được nén lại dưới dạng RAR và có thể chứa nhiều file. Hệ thống chỉ hiển thị 1 file trong số đó, đề nghị các thầy cô KIỂM TRA KỸ TRƯỚC KHI NHẬN XÉT ↓






Các ý kiến mới nhất