Sắp xếp dữ liệu

Tài nguyên dạy học

Các ý kiến mới nhất

Hỗ trợ trực tuyến

Điều tra ý kiến

Bạn thấy trang này như thế nào?
Đẹp
Bình thường
Đơn điệu
Ý kiến khác

Thống kê

  • truy cập   (chi tiết)
    trong hôm nay
  • lượt xem
    trong hôm nay
  • thành viên
  • Ảnh ngẫu nhiên

    Thành viên trực tuyến

    1 khách và 0 thành viên

    Chào mừng quý vị đến với website của Lê Quang Hiển

    Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tài liệu của Thư viện về máy tính của mình.
    Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
    Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.

    Ngữ văn 8 cả năm

    Wait
    • Begin_button
    • Prev_button
    • Play_button
    • Stop_button
    • Next_button
    • End_button
    • 0 / 0
    • Loading_status
    Nhấn vào đây để tải về
    Báo tài liệu có sai sót
    Nhắn tin cho tác giả
    (Tài liệu chưa được thẩm định)
    Nguồn:
    Người gửi: Lê Quang Hiển (trang riêng)
    Ngày gửi: 08h:19' 14-04-2011
    Dung lượng: 497.9 KB
    Số lượt tải: 1
    Số lượt thích: 0 người
    MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA 45 PHÚT
    MÔN : TIẾNG VIỆT8
    Đề 2 : TIẾT PPCT :130
    Mức độ

    Nội dung

    
    Nhận biết

    Thông hiểu
    Vận dụng
    Tổng
    
    
    TN
    TL
    TN
    TL
    TN
    TL
    
    
    Câu theo mục đích nói (câu nghi vấn, cầu khiến , cảm thán , trần thuật, phủ định )
    2C

    0,5đ
    
    5C

    1,5đ
    
    
    
    7C


    
    Hành động nói
    2C

    0,5đ
    
    
    
    
    1C


    3C

    2,5đ
    
    Hội thoại
    
    
    1C

    0,5đ
    
    
    
    1C

    0,5đ
    
    Lựa chọn trật tự từ trong câu

    

    
    
    
    
    2C

    2C

    
    TỔNG:

    4C


    
    6C


    
    
    3C


    13C

    10đ
    
    

    ĐÁP ÁN ĐỀ 2
    I / TRẮC NGHIỆM .(H S chọn phương án đúng mỗi câu đạt 0,25 điểm ) :
    Câu 1 :
    Câu
    1.1
    1.2
    1.3
    1.4
    
    Phương án
    c
    a
    d
    d
    
     Câu 2 : hs điền đúng mỗi chỗ trống đạt 0,5 đ
    Câu trần thuật .
    Vai xã hội .
    Câu 3 : HS xác định đúng mỗi kiểu câu đạt 0.25đ :
    câu nghi vấn
    câu cầu khiến
    câu cảm thán
    câu phủ định
    II / TỰ LUẬN :
    Như đáp án đề 1







    TRƯỜNG THCS THỊ TRẤN
    HỌ VA ØTÊN:. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
    LỚP: 8/. . . . . .
    ĐỀ KIỂM TRA
    MÔN :TIẾNG VIỆT 8
    THỜI GIAN :45 PHÚT ; PPCT :130
    ĐỀ 2
    
    ĐIỂM
    LỜI PHÊ CỦA GIÁO VIÊN
    
    


    
    
    I/ TRẮC NGHIỆM : (3đ )
    Câu 1 : Khoanh tròn chữ cái đầu câu trả lời đúng . (1đ)
    1.1/ Câu : “Cựa gà trống không thể đâm thủng áo giáp của giặc ’’ là kiểu câu gì ?
    a. Câu nghi vấn . b. Câu cầu khiến . c. Câu phủ định . d. Câu cảm thán .
    1.2/ Trong các câu sau câu nào là câu cảm thán ?
    a. Oái , đau quá ! b. Đọc to lên nào . c. Mẹ ra mời sứ giả vào đây . d. Bạn vào đi .
    1.3/ Trong các hành động nói sau đây ,đâu là hành động trình bày ?
    a. Chị khất tiền sưu đến chiều mai phải không ?
    b. Mẹ đưa bút thước cho con cầm .
    c. Aùnh sáng kì dị làm sao !
    d. Cậu Vàng đi đời rồi , ông giáo ạ !
    1.4/ Phương tiện dùng để thực hiện hành động nói là gì ?
    a. Nét mặt. b. Điệu bộ . c. Cử chỉ . d. Ngôn ngữ .
    Câu 2 : Điền từ thích hợp vào (…) để hoàn thành các khái niệm sau :(1đ )
    a……………………………………………không có đặc điểm hình thức của các kiểu câu nghi vấn , cầu khiến, cảm thán ; thường dùng để kể, thông báo , nhận định , miêu tả …
    b. ………………………………………… là vị trí của người tham gia hội thoại đối với người khác trong cuộc thoại .
    Câu 3 : Xác định kiểu câu trong các câu sau : ( 1đ )
    Câu
    Kiểu câu
    
    a. Mẹ đi chợ chưa ạ ?
    
    
    b. Các cậu ơi , hãy chịu khó đợi một chút !
    
    
    c. Trời ơi !
    
    
    d. Tôi không thể không học .
    
    
    II/ TỰ LUẬN :(7đ)
    1/ Hành động nói là gì ? Hãy chỉ ra một số hành động nói thường gặp ?(2đ)
    2/ Hãy nêu một số tác dụng của sự sắp xếp trật tự từ trong câu ? (2đ)
    3/ Viết đoạn văn ngắn nói lên lợi ích của đi bộ đối với việc mở rộng hiểu biết thực tế .(2đ)
    Giải thích cách sắp xếp trật tự từ ở một câu trong đoạn văn đã viết . (1đ)
    BÀI LÀM
    . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
     
    Gửi ý kiến

    ↓ CHÚ Ý: Bài giảng này được nén lại dưới dạng RAR và có thể chứa nhiều file. Hệ thống chỉ hiển thị 1 file trong số đó, đề nghị các thầy cô KIỂM TRA KỸ TRƯỚC KHI NHẬN XÉT  ↓